RPH MILTONJUNDE: MINGGU KELAPAN BELAS : 28 APR

RPH APR : MINGGU KELAPAN BELAS (ISNIN - 28/04)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU:	Kelapan belas (18)
HARI:	Isnin
TARIKH:	28 Apr 2014
M/PELAJARAN:	Sejarah T4
MASA:	0945 - 1055
TINGKATAN:	4K10
TAJUK:	Bab 4 - Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangan di Makkah. i. Masyarakat Jahiliah dan Kehidupan Nabi sebelum menjadi rasul.
HASIL PEMBELAJARAN:	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan menyatakan pengertian jahiliah dan beberapa ciri masyarakat jahiliah dari aspek politik, ekonomi dan sosial. ii. Menerangkan dan menyatakan latar belakang dan sifat terpuji Nabi Muhammad SAW sebelum dilantik menjadi rasul. iii. Menerangkan dan memahami keperibadian rasulullah selepas menjadi rasul serta kepentingan wahyu pertama dan kedua.
AKTIVITI:	1. Penerangan oleh guru. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Membuat catatan.
BBM:	Bahan rujukan, Papan Tulis dan Buku Teks.
KBKK:	Menghuraikan dan menyenaraikan
NILAI/ UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME:	Berbangga dengan aset negara i. Memanafaatkan kurniaan Tuhan
ISTILAH/ KONSEP:	Menghargai dan Kegigihan
REFLEKSI:	Proses P&P yang dirancang dapat dijalankan dengan baik dan hanya segelintir pelajar yang memahami objektif P&P yang ditetapkan.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU:	Kelapan belas (18)
HARI:	Isnin
TARIKH:	28 Apr 2014
M/PELAJARAN:	Sejarah Tamadun Islam
MASA:	1055 - 1205
TINGKATAN:	6AK1
TAJUK:	Tema 2 : Pembangunan dan Penerokaan i. Perkembangan Ilmu dan sumbangan tokoh.
OBJEKTIF P&P:	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan konsep dan pengertian ilmu naqli dan ilmu aqli serta perkembangannya pada zaman khalifah Abbasiyah dan Umaiyyah. ii. Menjelaskan dan menyenaraikan tokoh intelektual pada zaman Khalifah Abbasiyah dan Mesir serta latar belakang mereka. iii. Menerangkan dan memahami beberapa sumbangan utama tokoh intelektual yang dinyatakan terhadap perkembangan bidang keilmuan islam.
AKTIVITI:	1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru.
BBM:	Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop.
KBKK:	Mencirikan
NILAI:	Menghargai dan Kegigihan
REFLEKSI:	Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar.

RPH APR : MINGGU KELAPAN BELAS (SELASA - 29/04)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU:	Kelapan belas (18)
HARI:	Selasa
TARIKH:	29 Apr 2014
M/PELAJARAN:	Sejarah Tamadun Islam
MASA:	0815 - 0925
TINGKATAN:	6AK1
TAJUK:	Tema 2 : Pembangunan dan Penerokaan i. Penerokaan dan seni bina.
OBJEKTIF P&P:	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan latar belakang serta sumbangan tokoh islam terhadap bidang penerokaan pada zaman Umaiyyah dan Abbasiyyah. ii. Menjelaskan dan menyatakan beberapa sebab dan kepentingan aktiviti penerokaan terhadap perkembangan tamadun Islam. iii. Menerangkan dan memahami beberapa ciri utama bidang seni bina islam dan pengaruhnya terhadap perkembangan seni bina tamadun lain.
AKTIVITI:	1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru.
BBM:	Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop.
KBKK:	Mencirikan
NILAI:	Menghargai dan Kegigihan
REFLEKSI:	Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU:	Kelapan belas (18)
HARI:	Selasa
TARIKH:	29 Apr 2014
M/PELAJARAN:	Sejarah T4
MASA:	1020 - 1130
TINGKATAN:	4K10
TAJUK:	Tema 4 : Kemunculan tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah. i. Penyebaran Islam di Makkah.
HASIL PEMBELAJARAN:	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan cara penyebaran Islam oleh Rasulullah SAW secara sulit dan secara terbuka di Makkah. ii. Menjelaskan dan menyatakan beberapa bentuk reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah. iii. Menerangkan dan memahami bentuk penentangan terhadap Islam dan beberapa langkah yang baginda ambil untuk menyelesaikan masalah.
AKTIVITI:	1. Penerangan oleh guru. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan latihan bertulis.
BBM:	Bahan rujukan, Papan Tulis dan Buku Teks.
KBKK:	Menghuraikan dan menyenaraikan
NILAI/ UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME:	Masyarakat Berorganisasi i. Bersatu dalam organisasi
ISTILAH/ KONSEP:	Menghargai dan Kegigihan
REFLEKSI:	Proses P&P yang dirancang dapat dijalankan dengan baik dan hanya segelintir pelajar yang memahami objektif P&P yang ditetapkan.

RPH APR : MINGGU KELAPAN BELAS (RABU - 30/04)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU:	Kelapan belas (18)
HARI:	Rabu
TARIKH:	30 Apr 2014
M/PELAJARAN:	Sejarah Tamadun Islam
MASA	1130 - 1240
TINGKATAN:	6AK1
TAJUK:	Tema 3 : Nasionalisme dan Pembentukkan Negara Bangsa i. Perluasan kuasa Barat.
OBJEKTIF P&P:	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan keadaan yang wujud di kerajaan Uthmaniyyah hingga membawa kepada perluasan kuasa barat terhadap empayarnya. ii. Menjelaskan dan menyatakan beberapa faktor politik dan ekonomi yang menjadi punca barat meluaskan kuasa terhadap kerajaan Uthmaniyyah. iii. Menerangkan dan memahami faktor agama dan faktor lain yang menjadi perluasan kuasa British dan Perancis di empayar Uthmaniyyah.
AKTIVITI:	1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru.
BBM:	Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop.
KBKK:	Mencirikan
NILAI:	Menghargai dan Kegigihan
REFLEKSI:	Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar.

RPH MEI : MINGGU KELAPAN BELAS (KHAMIS - 01/05)

RPH MEI : MINGGU KELAPAN BELAS (JUMAAT - 02/05)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU:	Kelapan belas (18)
HARI:	Jumaat
TARIKH:	02 Mei 2014
M/PELAJARAN:	Sejarah Tamadun Islam
MASA:	0815 - 0945
TINGKATAN:	6AK1
TAJUK:	Tema 3 : Nasionalisme dan Pembentukkan Negara Bangsa i. Reaksi Masyarakat Barat.
OBJEKTIF P&P:	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan beberapa keadaan di Mesir yang menjadi sebab kuasa Barat meluaskan pengaruhnya di situ. ii. Menjelaskan dan menyatakan bentuk reaksi atau tindakan masyarakat Mesir terhadap perluasan kuasa Perancis di negara mereka. iii. Menerangkan dan memahami tindak balas masyarakat Mesir terhadap perluasan kuasa British di negara mereka.
AKTIVITI:	1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru.
BBM:	Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop.
KBKK:	Menerang sebab
NILAI:	Menghargai dan Kegigihan
REFLEKSI:	Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar.

RPH MILTONJUNDE