RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Isnin |
TARIKH: | 30 Ogos 2010 |
M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
MASA: | 1020 - 1120 |
TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Jabatan dan Agensi Pusat. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan dan memahami jenis jabatan dan agensi pelaksana serta peranan utama mereka. 2. menjelaskan peranan utama Jabatan Perdana Menteri serta agensi yang berada di bawah jagaannya. 3. menerangkan peranan dan tanggungjawab setiap agensi pelaksana dalam proses pembangunan negara. |
KBKK: | Menyenaraikan |
AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru dan latihan. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Isnin |
TARIKH: | 30 Ogos 2010 |
M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
MASA: | 1120 - 1150 |
TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
TAJUK: | Bacaan dan membuat ayat. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. membuat pembacaan yang agak lancar berdasarkan teks/petikan yang diberikan. 2. menyatakan maksud perkataan yang digariskan dalam petikan yang diberikan serta kata dasarnya. 3. membuat satu bentuk ayat yang lengkap daripada kata dasar bagi setiap perkataan yang diberikan. |
KEMAHIRAN GENERIK: | Menyenaraikan |
AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan mereka memberi kerjasama semasa sesi perbincangan. |
RPH OGOS : MINGGU KETIGA PULUH LIMA (SELASA - 31/08)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Selasa |
TARIKH: | 31 Ogos 2010 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
MASA: | 0705 - 0805 |
TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
TAJUK: | CUTI UMUM SEMPENA SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN. |
OBJEKTIF P&P: | - |
KBKK: | - |
AKTIVITI: | - |
BBM: | - |
NILAI: | - |
REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Selasa |
TARIKH: | 31 Ogos 2010 |
M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
MASA: | 0920 - 0950 |
TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
TAJUK: | CUTI UMUM SEMPENA SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN. |
OBJEKTIF P&P: | - |
KBKK: | - |
AKTIVITI: | - |
BBM: | - |
NILAI: | - |
REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Selasa |
TARIKH: | 31 Ogos 2010 |
M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
MASA: | 1020 - 1120 |
TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
TAJUK: | CUTI UMUM SEMPENA SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN. |
OBJEKTIF P&P: | - |
KBKK: | - |
AKTIVITI: | - |
BBM: | - |
NILAI: | - |
REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Selasa |
TARIKH: | 31 Ogos 2010 |
M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
MASA: | 1120 - 1150 |
TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
TAJUK: | CUTI UMUM SEMPENA SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN. |
OBJEKTIF P&P: | - |
KBKK: | - |
AKTIVITI: | - |
BBM: | - |
NILAI: | - |
REFLEKSI: | - |
RPH SEPT : MINGGU KETIGA PULUH LIMA (RABU - 01/09)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Rabu |
TARIKH: | 01 Sept 2010 |
M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Malaysia |
MASA: | 0705 - 0815 |
TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
TAJUK: | Karangan Umum - ciri-ciri karangan yang baik. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan beberapa jenis karangan dan dimensi soalan yang biasa dikeluarkan dalam peperiksaan. 2. menerangkan struktur dan laras bahasa yang sesuai yang patut digunakan oleh pelajar. 3. menjelaskan beberapa ciri karangan umum yang baik dalam penghasilan karangan yang cemerlang. |
KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
REFLEKSI: | Pelajar dilihat memberi perhatian semasa proses P&P dijalankan dan tekun membuat latihan yang diberikan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Rabu |
TARIKH: | 01 Sept 2010 |
M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
MASA: | 0920 - 1020 |
TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Dasar Dalam Negara - Dasar Pembangunan Negara. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan rasional pembentukkan dasar pensyarikatan Malaysia, Dasar penswastaan dan dasar pertanian negara. 2. menyenaraikan beberapa strategi yang digunakan untuk melaksanakan dasar yang diperkenalkan. 3. menerangkan beberapa agensi yang terlibat dalam membuat menjayakan matlamat setiap dasar yang diperkenalkan. |
KBKK: | Menerang sebab |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Bekerjasama dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Rabu |
TARIKH: | 01 Sept 2010 |
M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
MASA: | 1120 - 1150 |
TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Struktur Pentadbiran Peringkat Negeri. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menerangkan struktur pentadbiran kerajaan negeri di Semenanjung Malaysia, Sabah dan Sarawak. 2. menyatakan peranan dan tanggungjawab Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri dan Dewan Undangan Negeri. 3. menjelaskan struktur pentadbiran peringkat negeri dan ketua pentadbir bagi setiap negeri. |
KBKK: | Mengklasifikasi |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RPH SEPT : MINGGU KETIGA PULUH LIMA (KHAMIS - 02/09)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Khamis |
TARIKH: | 02 Sept 2010 |
M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
MASA: | 0705 - 0805 |
TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
TAJUK: | UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER KEDUA - KERTAS 2. |
OBJEKTIF P&P: | - |
KBKK: | - |
AKTIVITI: | - |
BBM: | - |
NILAI: | - |
REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Khamis |
TARIKH: | 02 Sept 2010 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
MASA: | 1020 - 1120 |
TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
TAJUK: | Tema 5 dan 6: Pendidikan dan Intelektual. i. Tutorial - Pembentangan Kumpulan. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan beberapa bentuk institusi pendidikan dan kurikulum yang diwujudknan sejak zaman Rasulullah SAW. 2. menjelaskan beberapa kepentingan sistem pendidikan yang diunjurkan sejak zaman Rasulullah SAW. 3. menerangkan beberapa tokoh intelek Islam serta sumbangan mereka kepada perkembangan kegiatan intelektual Islam. |
KBKK: | Menerang Sebab |
AKTIVITI: | 1. Pembentangan oleh pelajar. 2. Perbincangan antara pelajar. 3. Rumusan guru. |
BBM: | Buku rujukan, papan tulis, LCD dan Laptop |
NILAI: | Ketekunan dan Bekerjasama. |
REFLEKSI: | Pelajar dapat memberi tumpuan terhadap sesi proses P&P yang dijalankan serta memahami tajuk dan objektif pelajaran yang dibincangkan. |
RPH SEPT : MINGGU KETIGA PULUH LIMA (JUMAAT - 03/09)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
MINGGU: | Ketiga puluh lima (35) |
HARI: | Jumaat |
TARIKH: | 03 Sept 2010 |
M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
MASA: | 0940 - 1040 |
TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
TAJUK: | UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER KEDUA - KERTAS 1. |
OBJEKTIF P&P: | - |
KBKK: | - |
AKTIVITI: | - |
BBM: | - |
NILAI: | - |
REFLEKSI: | - |