RPH JUL : MINGGU KETIGA PULUH SATU (ISNIN - 29/07)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Isnin |
TARIKH: | 29 Jul 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
MASA: | 0705 - 0805 |
TINGKATAN: | 6RK1 |
TAJUK: | Tema 3: Kemajuan dan Pembangunan i. Perindustrian di Jerman. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan perkembangan awal bidang perindustrian yang berlaku di Jerman pada abad ke 19. ii. Menjelaskan dan memahami beberapa faktor yang mendorong perkembangan bidang perindustrian di Jerman selepas penyatuan Negara Jerman. iii. Menerangkan dan memahami sektor perindustrian yang berkembang pesat di Jerman selepas berlaku revolusi perindustrian. |
KBKK: | Menerang sebab |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Isnin |
TARIKH: | 29 Jul 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Malaysia - Semester 3 |
MASA: | 0925 - 1025 |
TINGKATAN: | 6AK5 |
TAJUK: | Sejarah Malaysia - Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukkan Negara Bangsa i. Perkembangan perlembagaan di Sabah dan Sarawak. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menerangkan tahap perkembangan perlembagaan di Sabah sejak tahun 1950 hingga 1960 . ii. Memahami dan menjelaskan tahap perkembangan perlembagaan di Sarawak sejak tahun 1946 hingga 1956. iii. Menerangkan dan memahami beberapa kandungan perlembagaan yang terdapat di Sabah dan Sarawak sebelum menyertai Malaysia. |
KBKK: | Menerang sebab |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Isnin |
TARIKH | 29 Jul 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah T4 |
MASA: | 1025 - 1125 |
TINGKATAN: | 4K1 |
TAJUK: |
UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER 2.
|
OBJEKTIF P&P: |
-
|
KBKK: |
-
|
AKTIVITI: |
-
|
BBM: |
-
|
NILAI: |
-
|
REFLEKSI: |
-
|
RPH JUL : MINGGU KETIGA PULUH SATU (SELASA - 30/07)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Selasa |
TARIKH: | 30 Jul 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah T4 |
MASA | 1055 - 1155 |
TINGKATAN: | 4K1 |
TAJUK: | Bab 8 - Pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan Barat. i. Pengaruh kedatangan Islam - Aspek Politik. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 kesan kedatangan Islam ke Asia Tenggara dari aspek pentadbiran. ii. Menerangkan dan memahami beberapa bentuk perundangan yang turut menerima pengaruh kedatangan Islam. iii. Menerangkan dan memahami beberapa ciri-ciri Adat Perpatih dan Adat Temenggung dan undang-undang bertulis di Tanah Melayu. |
AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan latihan bertulis. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Buku Teks. |
KBKK: | Menghuraikan dan menyenaraikan |
NILAI/ UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME: | Kesediaan Menerima Perubahan i. Bijaksana dan berhemah dalam tindakan |
ISTILAH/ KONSEP: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P yang dirancang telah berjalan dengan lancar dan semua pelajar memahami objektif P&P yang disasarkan. |
RPH JUL : MINGGU KETIGA PULUH SATU (RABU - 31/07)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Rabu |
TARIKH: | 31 Jul 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Malaysia - Semester 3 |
MASA: | 0805 - 0905 |
TINGKATAN: | 6AK5 |
TAJUK: | Sejarah Malaysia - Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukkan Negara Bangsa i. Parti Komunis Malaya. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menerangkan beberapa sebab PKM mengubah dasar perjuangan mereka di Tanah Melayu selepas Perang Dunia Kedua. ii. Menjelaskan dan menerangkan beberapa tindakan radikal yang dibuat oleh PKM untuk menentang penadbiran British di Tanah Melayu. iii. Menerangkan dan memahami beberapa langkah yang diambil oleh pihak British untuk mengatasi ancaman PKM. |
KBKK: | Menerang sebab |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Rabu |
TARIKH: | 31 Jul 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
MASA: | 1055 - 1155 |
TINGKATAN: | 6RK1 |
TAJUK: | Tema 3: Kemajuan dan Pembangunan i. Perindustrian di Jerman dan Jepun. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan perkembangan awal bidang perindustrian yang berlaku di Jerman dan Jepun pada abad ke 19 dan 20. ii. Menjelaskan dan memahami beberapa faktor yang mendorong perkembangan bidang perindustrian di Jerman dan Jepun. iii. Menerangkan dan memahami sektor perindustrian yang berkembang pesat di Jerman dan Jepun pada abad ke 19 dan 20. |
KBKK: | Menerang sebab |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RPH OGOS : MINGGU KETIGA PULUH SATU (KHAMIS - 01/08)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Khamis |
TARIKH: | 01 Ogos 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Malaysia - Semester 3 |
MASA: | 0705 - 0805 |
TINGKATAN: | 6AK5 |
TAJUK: | Sejarah Malaysia - Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukkan Negara Bangsa i. Kemerdekaan - langkah ke arah kemerdekaan. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menerangkan beberapa langkah yang diambil oleh pemimpin di Tanah Melayu untuk mencapai kemerdekaan. ii. Menjelaskan dan menerangkan beberapa syarat perjanjian yang ditandatangani antara rombongan kemerdekaan dengan pihak istana di England. iii. Menerangkan dan memahami beberapa kandungan perlembagaan persekutuan yang telah digubal pada tahun 1956. |
KBKK: | Menerang sebab |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Khamis |
TARIKH: | 01 Ogos 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
MASA: | 0955 - 1055 |
TINGKATAN: | 6RK1 |
TAJUK: | Tema 3: Kemajuan dan Pembangunan i. Perindustrian di Jepun. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan perkembangan awal bidang perindustrian yang berlaku di Jepun pada abad ke 19. ii. Menjelaskan dan memahami beberapa faktor yang mendorong perkembangan bidang perindustrian di Jepun pada era pemerintahan Meiji. iii. Menerangkan dan memahami sektor perindustrian yang berkembang pesat di Jepun pada era pemerintahan Meiji. |
KBKK: | Mengklasifikasi |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RPH OGOS : MINGGU KETIGA PULUH SATU (JUMAAT - 02/08)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Jumaat |
TARIKH: | 02 Ogos 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
MASA: | 0705 - 0815 |
TINGKATAN: | 6RK1 |
TAJUK: | Tema 3: Kemajuan dan Pembangunan i. Ekonomi kapitalisme di Amerika Syarikat. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyatakan konsep dan pengertian ekonomi, ekonomi kapitalisme dan sejarah kemunculan ekonomi kapitalisme. ii. Menjelaskan dan memahami proses perkembangan ekonomi kapitalisme dan langkah yang di ambil oleh kerajaan Amerika untuk memajukan sektor perindustrian. iii. Menerangkan dan memahami sekurang-kurangnya 5 faktor yang mendorong kepada kemunculan ekonomi kapitalisme di Amerika Syarikat. |
KBKK: | Mengklasifikasi |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
MINGGU: | Ketiga puluh satu (31) |
HARI: | Jumaat |
TARIKH: | 02 Ogos 2013 |
M/PELAJARAN: | Sejarah Malaysia - Semester 3 |
MASA: | 1040 - 1140 |
TINGKATAN: | 6AK5 |
TAJUK: | Sejarah Malaysia - Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukkan Negara Bangsa i. Perjuangan mencapai kemerdekaan - Pendudukan Jepun. |
OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menerangkan beberapa sebab Jepun ingin menawan kebanyakkan negara di rantau Asia termasuk Asia Tenggara. ii. Menjelaskan dan menerangkan dasar yang telah dperkenalkan oleh Jepun hingga mendorong munculnya gerakan nasionalisme. iii. Menerangkan dan memahami beberapa kesan yang muncul akibat daripada dasar yang telah diperkenalkan oleh Jepun di Tanah Melayu. |
KBKK: | Menerang sebab |
AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |