RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 22 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | Penggunaan kata hubung yang sesuai. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa kata hubung yang selalu digunakan dalam Bahasa Malaysia. 2. mengenalpasti kesalahan mudah dan penggunaan kata hubung yang terdapat pada setiap ayat yang diberikan. 3. membetulkan ayat berkenaan dari segi kesalahan dalam bentuk ejaan dan penggunaan kata hubung. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menyenaraikan |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan mereka memberi kerjasama semasa sesi perbincangan. |
RPH APRIL : MINGGU KELAPAN (SELASA - 23/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 23 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | Tema 3: Ketahanan dan Pertahanan. i. Peperangan dalam Islam - Badar, Uhud dan Khandak. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan beberapa sebab dan punca yang membawa kepada tercetusnya ketiga-tiga perang yang dibincangkan. 2. menjelaskan proses, tempat dan tokoh yang terlibat dalam ketiga-tiga peperangan berkenaan. 3. menerangkan sekurang-kurangnya 4 pengajaran dan implikasi daripada peperangan yang berlaku. |
| KBKK: | Menerang Sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis, LCD dan Laptop |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Pelajar dapat memberi tumpuan terhadap sesi proses P&P yang dijalankan serta memahami tajuk dan objektif pelajaran yang dibincangkan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 23 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1020 - 1055 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas – Kenegaraan Malaysia. i. Sistem kehakiman - perlantikan dan keistimewaan hakim. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menerangkan cara dan syarat pelantikan seorang Ketua Hakim, Hakim Besar dan Hakim yang lain. 2. menyatakan sekurang-kurangnya 4 keistimewaan seseorang hakim di negara kita. 3. menjelaskan sebab-sebab yang boleh membawa kepada perlucutan jawatan seseorang hakim. |
| KBKK: | Membuat Kategori |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 23 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Bahasa Malaysia |
| MASA: | 1130 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | Kertas 2 - Karangan berpandu i. Format dan teknik pengolahan karangan. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan format yang sesuai untuk menghasilkan sebuah karangan yang lengkap dan menepati kehendak soalan. 2. menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 isi utama berdasarkan bahan rangsangan yang diberikan. 3. menerangkan beberapa isu dan perkara yang boleh dijadikan sebagai pengenalan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru. 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Rumusan guru dan latihan. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Bekerjasama dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RPH APRIL : MINGGU KELAPAN (RABU - 24/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 24 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Malaysia |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | Penggunaan kata hubung yang sesuai. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa kata hubung yang selalu digunakan dalam Bahasa Malaysia. 2. mengenalpasti kesalahan mudah dan penggunaan kata hubung yang terdapat pada setiap ayat yang diberikan. 3. membetulkan ayat berkenaan dari segi kesalahan dalam bentuk ejaan dan penggunaan kata hubung. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menyenaraikan |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan mereka memberi kerjasama semasa sesi perbincangan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 24 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0945 - 1020 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Sistem Kehakiman di Malaysia. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa kategori mahkamah di Malaysia iaitu mahkamah tinggi, rendah, khas dan badan pengadilan lain . 2. menyatakan sistem keahlian setiap mahkamah dan cara perlantikan setiap hakim bagi mahkamah di Malaysia. 3. menjelaskan beberapa tugas utama dan bidang kuasa bagi setiap mahkamah yang telah dibincangkan. |
| KBKK: | Menerang sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 24 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Bahasa Malaysia |
| MASA: | 1130 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | Pengetahuan dan Kemahiran Tatabahasa. i. Penggunaan kata hubung dan peribahasa. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menjelaskan beberapa kesalahan struktur tatabahasa yang terdapat dalam ayat yang diberikan. 2. menyatakan maksud bagi setiap peribahasa yang dbincangkan dari bahan cetak. 3. menerangkan dan melengkapkan ayat dari peribahasa yang diberikan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan guru 2. Perbincangan bersama pelajar 3. Rumusan guru dan soal jawab. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RPH APRIL : MINGGU KELAPAN (KHAMIS - 25/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 25 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | Tema 3: Ketahanan dan Pertahanan i. Peperangan dalam Islam dan Perang Salib |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa sebab yang membawa kepada berlakunya peperangan dalam Islam. 2. menerangkan implikasi dan pengajaran yang diperolehi dari peperangan yang disertai oleh Rasulullah SAW. 3. menerangkan sekurang-kurangnya 4 sebab yang mencetuskan Perang Salib dan implikasi yang timbul dari peperangan ini. |
| KBKK: | Menerang Sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis, LCD dan Laptop |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Pelajar dapat memberi tumpuan terhadap sesi proses P&P yang dijalankan serta memahami tajuk dan objektif pelajaran yang dibincangkan. |
RPH APRIL : MINGGU KELAPAN (JUMAAT - 26/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 26 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 2 (Esei) – Pembentangan oleh Pelajar. i. Keganasan. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menerangkan beberapa jenis dan kategori keganasan dan menjelaskan pengertian bagi setiap kategori. 2. menyenaraikan beberapa punca yang mendorong berlakunya keganasan individu dan rumahtangga. 3. menjelaskan sekurang-kurangnya 4 langkah yang boleh di ambil untuk mengatasi masalah keganasan di negara kita. |
| KBKK: | Mengklasifikasi |
| AKTIVITI: | 1. Pembentangan oleh pelajar. 2. Perbincangan antara pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P yang dirancang tidak dapat dijalankan kerana pelajar terlibat dengan perhimpunan bersama pengetua. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kelapan (08) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 26 Februari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Bahasa Malaysia |
| MASA: | 1040 - 1140 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | Komsas – Prosa Klasik. i. Pelayaran yang penuh peristiwa. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan watak dan perwatakan dalam prosa klasik yang telah dibincangkan. 2. menyatakan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam prosa klasik yang dibincangkan. 3. menerangkan beberapa nilai dan pengajaran yang diperolehi dari prosa klasik berkenaan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru. 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Buku Teks. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
