RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 24 Okt 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | CUTI REHAT KHAS (CRK) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 31 Okt 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0815 - 0925 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | CUTI REHAT KHAS (CRK) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 31 Okt 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | CUTI REHAT KHAS (CRK) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH NOV : MINGGU KEEMPAT PULUH EMPAT (SELASA - 01/11)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 01 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0915 - 1015 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEP. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 01 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1150 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Sains |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia i. Perbincangan skema jawapan - objektif (Ulangkaji) |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami pembahagian item dalam kertas soalan yang diberikan serta jawapannya. ii. Menyatakan dan memahami penerangan atau sebab jawapan yang dipilih untuk sesuatu soalan yang diberikan. iii. Menerangkan dan memahami beberapa kelemahan ketara yang dilakukan oleh pelajar dalam membuat pilihan jawapan. |
| KBKK: | Mengklasifikasi |
| AKTIVITI: | 1. Perbincangan bersama pelajar. 2. Sumbangsaran dengan pelajar. 3. Rumusan dan refleksi. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P yang dirancang dapat dijalankan dengan lancar dan objketif pembelajaran yang disasarkan telah dapat dicapai. |
RPH NOV : MINGGU KEEMPAT PULUH EMPAT (RABU - 02/11)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 02 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | CUTI PERISTIWA (ALL SOUL DAY). |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 02 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Sains |
| TAJUK: | CUTI PERISTIWA (ALL SOUL DAY). |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 02 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | CUTI PERISTIWA (ALL SOUL DAY). |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH NOV : MINGGU KEEMPAT PULUH EMPAT (KHAMIS - 03/11)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 03 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEP. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 03 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PEP. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH NOV : MINGGU KEEMPAT PULUH EMPAT (JUMAAT - 04/11)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 04 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Sains |
| TAJUK: | Kertas 2 - Bahagian A&B i. Pakej Ulangkaji - soalan esei dari sekolah lain (Semenanjung M'sia) |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami kehendak bagi tiga soalan yang dibincangkan dari sekolah-sekolah lain. ii. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 isi utama/fakta penting bagi ketiga-tiga soalan yang dibincangkan. iii. Menerangkan dan memahami beberapa kelemahan ketara yang biasa dilakukan oleh pelajar dalam membuat huraian dan contoh. |
| KBKK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Soal jawab bersama pelajar. 3. Rumusan dan refleksi. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P yang dirancang dapat dijalankan dengan lancar dan objketif pembelajaran yang disasarkan telah dapat dicapai. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh empat (44) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH | 04 Nov 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 2 - Bahagian A&B i. Pakej Ulangkaji - soalan esei dari sekolah lain (Semenanjung M'sia) |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami kehendak bagi tiga soalan yang dibincangkan dari sekolah-sekolah lain. ii. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 isi utama/fakta penting bagi ketiga-tiga soalan yang dibincangkan. iii. Menerangkan dan memahami beberapa kelemahan ketara yang biasa dilakukan oleh pelajar dalam membuat huraian dan contoh. |
| KBKK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Soal jawab bersama pelajar. 3. Rumusan. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P yang dirancang dapat dijalankan dengan lancar dan objketif pembelajaran yang disasarkan telah dapat dicapai. |
No comments:
Post a Comment