RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 25 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 & 2 |
| TAJUK: | Kertas 2 - Bahagian A&B i. Membuat Karangan - isu penderaan pembantu rumah |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami punca berlakunya kes penderaan dalam kalangan pembantu rumah di Malaysia. ii. Menyenaraikan beberapa kesan yang mungkin timbul akibat berlakunya kes penderaan dalam kalangan pembantu rumah. iii. Memahami dan menerangkan beberapa langkah yang boleh diambil dalam mengatasi kes ini daripada berterusan. |
| KBKK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Soal Jawab bersama pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P yang dirancangkan berjalan lancar dan objektif P&P dapat dicapai sepenuhnya. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 25 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0815 - 0925 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 2 - Bahagian A&B i. Penghasilan Esei Laras Sains - Teknologi Robotik |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami rangka karangan dan asas jawapan yang diperlukan dalam menjawab soalan esei. ii. Menerangkan sekurang-kurangnya 4 isi utama yang berkaitan dengan kepentingan dan kelebihan teknologi robotik. iii. Menerangkan sekurang-kurangnya 4 keburukan penggunaan teknologi robotik dalam industri dan pembuatan. |
| KBKK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Soal jawab bersama pelajar. 3. Rumusan dan refleksi. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Objektif P&P yang disasarkan telah dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar dan aktiviti pembelajaran berjalan lancar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 25 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia i. Sistem Pentadbiran Kerajaan Malaysia |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami beberapa perkara yang berkaitan tugas dan tanggungjawab Ketua Audit Negara. ii. Menerangkan dan menyenaraikan bidang kuasa mengaudit akaun-akaun kerajaan persekutuan dan negeri. iii. Memahami dan menerangkan cara perlantikan Ketua Audit Negara dan tujuan audit dibuat. |
| KBKK: | Menerang sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Rumusan guru dan refleksi. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Objektif P&P yang disasarkan telah dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar dan aktiviti pembelajaran berjalan lancar. |
RPH JUL : MINGGU KETIGA PULUH (SELASA - 26/07)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 26 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0815 - 0925 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 2 - Bahagian A&B i. Penghasilan Esei - Isu Keganasan |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami beberapa punca yang menyebabkan tercetusnya masalah keganasan. ii. Menyenaraikan beberapa cara menangani keganasan dengan cara yang keras atau kekerasan. iii. Memahami dan menerangkan beberapa kaedah yang boleh digunakan dalam menangani keganasan dengan cara lembut. |
| KBKK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Pembentangan oleh pelajar. 2. Soal Jawab bersama pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P berjalan lancar namun objektif P&P agak sukar untuk dicapai kerana jumlah pelajar yang terlalu ramai. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 26 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1130 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Sains |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia i. Dasar Pembangunan Negara - Rancangan Pembangunan |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami tujuan dan matlamat kerajaan memperkenalkan Rancangan Malaya I dan II serta Rancangan Malaysia I. ii. Menerangkan beberapa agensi yang terlibat dalam Rancangan Malaya I dan II serta peranan yang mereka mainkan. iii. Memahami dan menerangkan beberapa strategi pelaksanaan yang dirancang dalam usaha untuk mencapai matlamat yang digariskan. |
| KBKK: | Menerang sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Rumusan guru dan refleksi. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Kertas putih. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses dan Objektif P&P yang ditetapkan tidak dapat dicapai kerana pelajar terlibat dengan program pendidikan anjuran Kaunseling |
RPH JUL : MINGGU KETIGA PULUH (RABU - 27/07)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 27 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 & 2 |
| TAJUK: | PSKPP PERINGKAT NEGERI DI SARIKEI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 27 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Sains |
| TAJUK: | PSKPP PERINGKAT NEGERI DI SARIKEI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 27 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | PSKPP PERINGKAT NEGERI DI SARIKEI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH JUL : MINGGU KETIGA PULUH (KHAMIS - 28/07)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 28 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 & 2 |
| TAJUK: | PSKPP PERINGKAT NEGERI DI SARIKEI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 28 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 & 2 |
| TAJUK: | PSKPP PERINGKAT NEGERI DI SARIKEI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH JUL : MINGGU KETIGA PULUH (JUMAAT - 29/07)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh (30) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 29 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | PSKPP PERINGKAT NEGERI DI SARIKEI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kedua puluh sembilan (29) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH | 22 Julai 2011 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | PSKPP PERINGKAT NEGERI DI SARIKEI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
No comments:
Post a Comment