RPH FEB : MINGGU KETUJUH (ISNIN - 09/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 09 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Islam - Sem 2 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6AK5 |
| TAJUK: | Tema 1 : Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan & Perhubungan Luar i. Masyarakat Islam - Piagam Madinah |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyenaraikan faktor-faktor yang membawa kepada proses penggubalan Piagam Madinah. ii. Menjelaskan dan memahami bentuk nas atau ceraian kandungan Piagam Madinah dari sudut masyarakat Islam dan bukan Islam. iii. Menerangkan dan memahami beberapa peranan atau kepentingan pembentukkan Piagam Madinah terhadap masyarakat di Madinah. |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| KBKK: | Mencirikan |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 09 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
| MASA: | 0815 - 0925 |
| TINGKATAN: | 6RK4 |
| TAJUK: |
PELAJAR BELUM MELAPOR DIRI.
|
| OBJEKTIF P&P: |
-
|
| KBKK: |
-
|
| AKTIVITI: |
-
|
| BBM: |
-
|
| NILAI: |
-
|
| REFLEKSI: |
-
|
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 09 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Islam - Sem 2 |
| MASA: | 1055 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6AK5 |
| TAJUK: | Tema 1 : Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan & Perhubungan Luar i. Masyarakat Islam - Piagam Madinah |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyenaraikan faktor-faktor yang membawa kepada proses penggubalan Piagam Madinah. ii. Menjelaskan dan memahami bentuk nas atau ceraian kandungan Piagam Madinah dari sudut masyarakat Islam dan bukan Islam. iii. Menerangkan dan memahami beberapa peranan atau kepentingan pembentukkan Piagam Madinah terhadap masyarakat di Madinah. |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| KBKK: | Mencirikan |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RPH FEB : MINGGU KETUJUH (SELASA - 10/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 10 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
| MASA | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6RK4 |
| TAJUK: |
PELAJAR BELUM MELAPOR DIRI.
|
| OBJEKTIF P&P: |
-
|
| KBKK: |
-
|
| AKTIVITI: |
-
|
| BBM: |
-
|
| NILAI: |
-
|
| REFLEKSI: |
-
|
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 10 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 (Tutorial) |
| MASA | 0945 - 1020 |
| TINGKATAN: | 6RK4 |
| TAJUK: |
PELAJAR BELUM MELAPOR DIRI.
|
| OBJEKTIF P&P: |
-
|
| KBKK: |
-
|
| AKTIVITI: |
-
|
| BBM: |
-
|
| NILAI: |
-
|
| REFLEKSI: |
-
|
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 10 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Kertas 4 - Kerja Kursus |
| MASA: | 1020 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6AK5 |
| TAJUK: | Tema 1 : Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan & Perhubungan Luar i. Masyarakat Islam - Piagam Madinah |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyenaraikan faktor-faktor yang membawa kepada proses penggubalan Piagam Madinah. ii. Menjelaskan dan memahami bentuk nas atau ceraian kandungan Piagam Madinah dari sudut masyarakat Islam dan bukan Islam. iii. Menerangkan dan memahami beberapa peranan atau kepentingan pembentukkan Piagam Madinah terhadap masyarakat di Madinah. |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| KBKK: | Mencirikan |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RPH FEB : MINGGU KETUJUH (RABU - 11/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 11 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Kertas 4 |
| MASA | 1055 - 1130 |
| TINGKATAN: | 6AK5 |
| >TAJUK: | Kertas 4 : Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) i. Penyediaan Cadangan Penyelidikan |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan memilih tajuk yang mempunyai makna dan berkaitan dengan tema yang diberi oleh pihak Majlis Peperiksaan Malaysia. ii. Menjelaskan dan membincangkan tentang kaedah kajian yang bersesuaian dengan tajuk yang dipilih serta menyediakan soalan. iii. Menerangkan dan memahami kaedah kajian yang sesuai untuk mengumpul bahan seperti kaedah temubual, kajian perpustakaan dan kerja lapangan. |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| KBKK: | Mencirikan |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 11 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
| MASA | 1130 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6RK4 |
| TAJUK: |
PELAJAR BELUM MELAPOR DIRI.
|
| OBJEKTIF P&P: |
-
|
| KBKK: |
-
|
| AKTIVITI: |
-
|
| BBM: |
-
|
| NILAI: |
-
|
| REFLEKSI: |
-
|
RPH FEB : MINGGU KETUJUH (KHAMIS - 12/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 12 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Kertas 4 |
| MASA | 0815 - 0925 |
| TINGKATAN: | 6AK5 |
| TAJUK: | Tema 1 : Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan & Perhubungan Luar i. Masyarakat Islam - Piagam Madinah |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan menyenaraikan faktor-faktor yang membawa kepada proses penggubalan Piagam Madinah. ii. Menjelaskan dan memahami bentuk nas atau ceraian kandungan Piagam Madinah dari sudut masyarakat Islam dan bukan Islam. iii. Menerangkan dan memahami beberapa peranan atau kepentingan pembentukkan Piagam Madinah terhadap masyarakat di Madinah. |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| KBKK: | Mencirikan |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 12 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
| MASA | 0945 - 1055 |
| TINGKATAN: | 6RK4 |
| TAJUK: |
PELAJAR BELUM MELAPOR DIRI.
|
| OBJEKTIF P&P: |
-
|
| KBKK: |
-
|
| AKTIVITI: |
-
|
| BBM: |
-
|
| NILAI: |
-
|
| REFLEKSI: |
-
|
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 12 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Dunia - Semester 1 |
| MASA | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6RK4 |
| TAJUK: |
PELAJAR BELUM MELAPOR DIRI.
|
| OBJEKTIF P&P: |
-
|
| KBKK: |
-
|
| AKTIVITI: |
-
|
| BBM: |
-
|
| NILAI: |
-
|
| REFLEKSI: |
-
|
RPH FEB : MINGGU KETUJUH (JUMAAT - 13/02)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
| |
| MINGGU: | Ketujuh (07) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 13 Februari 2015 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Kertas 4 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6AK5 |
| >TAJUK: | Kertas 4 : Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) i. Penyediaan Cadangan Penyelidikan |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Memahami dan memilih tajuk yang mempunyai makna dan berkaitan dengan tema yang diberi oleh pihak Majlis Peperiksaan Malaysia. ii. Menjelaskan dan membincangkan tentang kaedah kajian yang bersesuaian dengan tajuk yang dipilih serta menyediakan soalan. iii. Menerangkan dan memahami kaedah kajian yang sesuai untuk mengumpul bahan seperti kaedah temubual, kajian perpustakaan dan kerja lapangan. |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Sumbangsaran bersama pelajar. 3. Membuat catatan dan rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| KBKK: | Mencirikan |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P berjalan dengan baik dan objektif P&P yang disasarkan dapat dicapai berdasarkan maklumbalas dari pelajar. |
No comments:
Post a Comment