RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 27 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1040 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Pentadbiran Kerajaan Tempatan. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan dan memahami jenis-jenis kerajaan tempatan serta kiteria/ciri yang menentukan jenisnya. 2. menjelaskan peranan utama kerajaan tempatan serta fungsi pihak berkuasa tempatan di Malaysia. 3. menerangkan bidang kuasa kerajaan tempatan serta punca utama kewangan kerajaan tempatan. |
| KBKK: | Membanding-beza |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru dan latihan. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar dan mendapat maklumbalas yang baik dari pelajar ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 27 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | Imbuhan dalam bahasa melayu. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa jenis imbuhan dalam bahasa melayu yang pelajar tahu. 2. menyatakan imbuhan yang sesuai digunakan berdasarkan kata dasar yang diberikan. 3. membuat dan membina satu ayat yang lengkap berdasarkan kata dasar dan imbuhan yang diberikan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjelaskan |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan mereka memberi kerjasama semasa sesi perbincangan. |
RPH SEPT : MINGGU KETIGA PULUH SEMBILAN (SELASA - 28/09)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 28 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 28 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 0940 - 1020 |
| TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 28 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1020 - 1130 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 28 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH SEPT : MINGGU KETIGA PULUH SEMBILAN (RABU - 29/09)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 29 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Malaysia |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 29 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0945 - 1055 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 29 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH SEPT : MINGGU KETIGA PULUH SEMBILAN (KHAMIS - 30/09)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 30 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 30 September 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH OKT : MINGGU KETIGA PULUH SEMBILAN (JUMAAT - 01/10)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Ketiga puluh sembilan (39) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 01 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | LATIHAN PUSAT BOLASEPAK PIALA EMAS YAYASAN PERINGKAT NEGERI. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
No comments:
Post a Comment