RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 10 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | PELAJAR 6 RENDAH MELAPOR DIRI (PENDAFTARAN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 10 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | Membina ayat daripada Kata Kerja. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa jenis kata kerja dalam bahasa Melayu yang mereka tahu. 2. mengenalpasti kategori perkataan yang diberikan dalam jenis kata kerja yang sesuai. 3. membuat 2 ayat yang sesuai daripada perkataan kata kerja yang diberikan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Membuat kategori |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan mereka memberi kerjasama semasa sesi perbincangan. |
RPH MEI : MINGGU KESEMBILAN BELAS (SELASA - 11/05)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 11 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | Tema 5: Sistem Pendidikan Isam. i. Institusi Pendidikan dan Kurikulum. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan beberapa jenis institusi pendidikan yang ditubuhkan sejak zaman Rasulullah SAW. 2. menjelaskan beberapa peranan dan kepentingan setiap institusi pendidikan yang ditubuhkan. 3. menerangkan beberapa bentuk kurikulum yang ditawarkan di setiap institusi yang ditubuhkan. |
| KBKK: | Menerang Sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis, LCD dan Laptop |
| NILAI: | Ketekunan dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Pelajar dapat memberi tumpuan terhadap sesi proses P&P yang dijalankan serta memahami tajuk dan objektif pelajaran yang dibincangkan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 11 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 0945 - 1020 |
| TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
| TAJUK: | Golongan Kata Nama. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa jenis kata nama dalam bahasa Melayu yang mereka tahu. 2. mengenalpasti kategori perkataan yang diberikan dalam jenis kata nama yang sesuai. 3. membuat 2 ayat yang sesuai daripada perkataan kata nama am dan khas yang diberikan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Membuat kategori |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan mereka memberi kerjasama semasa sesi perbincangan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 11 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1020 - 1055 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | Bacaan dan Teknik menjawab Kefahaman. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. membuat pembacaan yang lancar serta memahami maksud petikan yang dibaca. 2. mengenalpasti kategori perkataan yang ditandakan dalam petikan yang diberikan. 3. memberikan jawapan yang sesuai untuk setiap soalan kefahaman yang diberikan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Membuat kategori |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan mereka memberi kerjasama semasa sesi perbincangan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 11 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Malaysia dan Isu Ekonomi Antarabangsa. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan maksud dialog Utara-Utara serta keanggotaannya serta kaitan dengan Malaysia. 2. menjelaskan beberapa matlamat pembentukan dialog Utara-Utara serta kaitannya dengan negara mebangun. 3. menerangkan beberapa kejayaan dan kelemahan dialog Utara-Utara yang telah ditubuhkan. |
| KBKK: | Menerang sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RPH MEI : MINGGU KESEMBILAN BELAS (RABU - 12/05)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 12 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Malaysia |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
| TAJUK: | Gabungan cakap ajuk dan cakap pindah. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menjelaskan ciri dan perkataan yang membezakan cakap ajuk dan cakap pindah. 2. mengenalpasti beberapa ayat yang dikategorikan sebagai cakap ajuk dan cakap pindah. 3. menjelaskan cara penukaran cakap ajuk kepada cakap pindah dalam Bahasa Melayu. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Membuat kategori. |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Hanya segelintir pelajar dilihat memberi tumpuan semasa proses P&P dijalankan dan selebihnya perlu diberi bimbingan tambahan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 12 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0945 - 1055 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Isu Ekonomi Antarabangsa - Dialog Utara Selatan. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyenaraikan beberapa organisasi dan pertubuhan yang terbentuk hasil daripada Dialog Utara Selatan. 2. menyatakan senarai tuntutan yang dibuat oleh negara membangun terhadap negara perindustrian. 3. menjelaskan beberapa hasil dan kesan dari pembentukan Dialog Utara Selatan serta masalah yang dihadapi. |
| KBKK: | Menerang sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 12 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | MINGGU ORENTASI PELAJAR 6 RENDAH |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH MEI : MINGGU KESEMBILAN BELAS (KHAMIS - 13/05)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 13 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 1815 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | MINGGU ORENTASI (PENGAGIHAN KELAS) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 13 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA (BM 2) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH MEI : MINGGU KESEMBILAN BELAS (JUMAAT - 14/05)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Kesembilan belas (19) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 14 Mei 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA (PA 2) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
No comments:
Post a Comment