RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 04 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | CUTI TANPA REKOD (ISTERI BERSALIN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KEMAHIRAN GENERIK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH JANUARI : MINGGU PERTAMA (SELASA - 05/01)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 05 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | CUTI TANPA REKOD (ISTERI BERSALIN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 05 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1020 - 1055 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | CUTI TANPA REKOD (ISTERI BERSALIN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 05 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Bahasa Malaysia |
| MASA: | 1130 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | CUTI TANPA REKOD (ISTERI BERSALIN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KEMAHIRAN GENERIK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH JANUARI : MINGGU PERTAMA (RABU - 06/01)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 06 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Malaysia |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | CUTI TANPA REKOD (ISTERI BERSALIN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KEMAHIRAN GENERIK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 06 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0945 - 1020 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | CUTI TANPA REKOD (ISTERI BERSALIN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 06 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Bahasa Malaysia |
| MASA: | 1130 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | CUTI TANPA REKOD (ISTERI BERSALIN) |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KEMAHIRAN GENERIK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH JANUARI : MINGGU PERTAMA (KHAMIS - 07/01)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 07 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | i. Pengenalan kepada sukatan pelajaran Sejarah Islam. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyenaraikan dan menyebut tajuk-tajuk utama yang akan dipelajari sepanjang tahun. ii. Menyatakan beberapa tajuk yang dianggap penting dan kerap ditanya dalam peperiksaan awam iii. Memahami kelebihan sejarah tamadun Islam berbanding dengan sejarah tamadun dunia. |
| KBKK: | Menerang Sebab |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan secara kuliah. 2. Perbincangan dengan pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis, LCD dan Laptop |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Pelajar dapat memberi tumpuan terhadap sesi proses P&P yang dijalankan serta memahami tajuk dan objektif pelajaran yang dibincangkan. |
RPH JANUARI : MINGGU PERTAMA (JUMAAT - 08/01)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 08 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | Kertas 2 : Karangan (Esei) Penerangan tentang tajuk pembentangan |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan keperluan yang dikehendaki dalam proses pembentukkan penyelidikan dan gerak kerja luar untuk tujuan pembentangan. ii. Menjelas dan memahami kehendak soalan yang diberikan serta keadah yang diperlukan untuk menghasilkan sesebuah esei/karangan. |
| KBKK: | Mengklasifikasi |
| AKTIVITI: | 1. Amalan Komunikasi. 2. Perbincangan antara pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P yang dirancang tidak dapat dijalankan kerana pelajar terlibat dengan perhimpunan bersama pengetua. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Pertama (01) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 08 Januari 2010 |
| M/PELAJARAN: | Bahasa Malaysia |
| MASA: | 1040 - 1140 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 2 |
| TAJUK: | Karangan (Kertas 1). i. Penghasilan Karangan Berpandu dan Umum. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan dan memahami maksud karangan berpandu dan juga karangan umum dalam SPM ii. Menerangkan rangka karangan bagi kedua-dua jenis karangan yang telah dibincangkan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru. 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Rumusan guru. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Buku Teks. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memberi maklumbalas yang baik ketika sesi perbincangan dijalankan. |
No comments:
Post a Comment