RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 18 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Isnin |
| TARIKH: | 18 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH OKT : MINGGU KEEMPAT PULUH DUA (SELASA - 19/10)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 19 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | PEMBETULAN DAN ULANGKAJI KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN GUNASAMA SAMARAHAN. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 19 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 0945 - 1020 |
| TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
| TAJUK: | Tatabahasa - membina ayat. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan beberapa jenis ayat yang biasa mereka buat dan fahami dalam bahasa melayu. 2. menerangkan beberapa kesalahan yang terdapat dalam ayat-ayat yang diberikan. 3. membina ayat yang betul dan gramatis daripada kata dasar yang diberikan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Pelajar dilihat memberi perhatian semasa proses P&P dijalankan dan tekun membuat latihan yang diberikan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 19 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Melayu |
| MASA: | 1020 - 1130 |
| TINGKATAN: | 4 Kemanusiaan 7 |
| TAJUK: | PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Selasa |
| TARIKH: | 19 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | ULANGKAJI DAN MEMBUAT PERSIAPAN UNTUK PEPERIKSAAN STPM. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH OKT : MINGGU KEEMPAT PULUH DUA (RABU - 20/10)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 20 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Malaysia |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
| TAJUK: | Teknik mengolah karangan. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan beberapa jenis karangan dan dimensi soalan yang biasa dikeluarkan dalam peperiksaan. 2. menerangkan struktur dan laras bahasa yang sesuai yang patut digunakan oleh pelajar. 3. menjelaskan beberapa ciri karangan umum yang baik dalam penghasilan karangan yang cemerlang. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Pelajar dilihat memberi perhatian semasa proses P&P dijalankan dan memahami objektif pelajaran yang dinyatakan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 20 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0945 - 1055 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | ULANGKAJI SOALAN-SOALAN STPM DARI SEKOLAH-SEKOLAH LAIN. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 20 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH OKT : MINGGU KEEMPAT PULUH DUA (KHAMIS - 21/10)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 21 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Khamis |
| TARIKH: | 21 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Sejarah Tamadun Islam |
| MASA: | 1055 - 1205 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | ULANGKAJI KERTAS SOALAN STPM DARI SEKOLAH-SEKOLAH LAIN. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH OKT : MINGGU KEEMPAT PULUH DUA (JUMAAT - 22/10)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Jumaat |
| TARIKH: | 22 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0940 - 1040 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | ULANGKAJI KERTAS SOALAN STPM DARI SEKOLAH-SEKOLAH LAIN. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RPH OKT : MINGGU KEEMPAT PULUH DUA (SABTU - 23/10 : GANTI HARI RABU)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Rabu |
| TARIKH: | 23 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pemulihan Bahasa Malaysia |
| MASA: | 0705 - 0815 |
| TINGKATAN: | 5 Kemanusiaan 3 |
| TAJUK: | Tatabahasa - membetulkan kesalahan tatabahasa. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan beberapa bentuk kesalahan tatabahasa yang biasa dilakukan oleh pelajar. 2. menjelaskan penggunaan tatabahasa yang betul dalam petikan dan ayat yang diberikan. 3. membina ayat yang gramatis daripada kata dasar yang diberikan. |
| KEMAHIRAN GENERIK: | Menjana Idea |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru 2. Soal Jawab dengan pelajar. 3. Latihan ringkas. |
| BBM: | Buku rujukan, papan tulis dan buku teks. |
| NILAI: | Menghormati dan Bekerjasama. |
| REFLEKSI: | Pelajar dilihat memberi perhatian semasa proses P&P dijalankan dan memahami objektif P&P pada waktu berkenaan. |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Sabtu |
| TARIKH: | 20 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 0945 - 1055 |
| TINGKATAN: | 6 Atas Kemanusiaan 5 |
| TAJUK: | PEMBETULAN DAN ULANGKAJI KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN GUNASAMA SAMARAHAN. |
| OBJEKTIF P&P: | - |
| KBKK: | - |
| AKTIVITI: | - |
| BBM: | - |
| NILAI: | - |
| REFLEKSI: | - |
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN | |
| MINGGU: | Keempat puluh dua (42) |
| HARI: | Sabtu |
| TARIKH: | 23 oktober 2010 |
| M/PELAJARAN: | Pengajian Am 1 |
| MASA: | 1205 - 1240 |
| TINGKATAN: | 6 Rendah Kemanusiaan 1 |
| TAJUK: | Kertas 1 - Kenegaraan Malaysia. i. Perpaduan Negara. |
| OBJEKTIF P&P: | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. menyatakan dan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi perpecahan di kalangan masyarakat selepas kemerdekaan. 2. menjelaskan langkah-langkah yang diambil oleh pihak kerajaan dalam usaha untuk menyatupadukan masyarakat. 3. menerangkan pengertian rukun negara serta peranan dalam proses penyatuan antara kaum di Malaysia. |
| KBKK: | Mengkategorikan |
| AKTIVITI: | 1. Penerangan oleh guru. 2. Perbincangan bersama pelajar. 3. Rumusan guru dan latihan. |
| BBM: | Bahan rujukan, Papan Tulis dan Laptop. |
| NILAI: | Menghargai dan Kegigihan |
| REFLEKSI: | Proses P&P telah berjalan dengan lancar serta pelajar memahami objektif pelajaran yang telah digariskan. |
Amg Beje,
ReplyDeleteCongratulations for being able to submit your DLP promptly. Holidays is just round the corner...
"Anyone can speak, BUT only ACTION inspires people!"
Life is short.....enjoy it.